学習クラブCLUB-TECStudy｜板橋区・練馬区・豊島区・粕屋郡新宮町

仲間と創るから楽しい！上板橋教室のLEGOロボットで育む「協働する力」 こんにちは！ 学習クラブ CLUB-TECStudy です😊 上板橋教室から、熱気あふれる授業の様子をお届けします。畳の心地よい空間で、子どもたちはリラックスしながらも、真剣な眼差しでロボット作りに没頭しています。今回は、正解のない問いに仲間と共に挑むことで育まれる「協働する力」についてお話しします。 【見出し1】「わからない」をみんなで解決！教え合いが生まれる場所 通常の学習には「問題」があり、決まった「解き方」と「正解」があります。しかし、LEGOロボットプログラミングには、必ずしも一つの正解があるわけではありません。 「どうすれば思い通りに動くかな？」「ここがうまくいかない…」そんな時、CLUB-TECStudyの教室では自然と「教え合い」が生まれます。一人で悩むのではなく、仲間と知恵を出し合うことで、自分たちだけの答えを見つけ出していくのです。 【見出し2】上板橋教室のワンシーン：設計図を囲んで作戦会議 写真は、和室で開催された上板橋教室での一コマです。ノートパソコンの画面に表示された3D設計図をみんなで覗き込みながら、あーだこーだと活発に相談している様子が伝わるでしょうか。 「ここはこのパーツが必要だね」「次はどう組み立てる？」と声を掛け合い、必要なパーツを探す子、組み立てる子、と自然に役割分担ができています。畳の上でリラックスしつつも、その集中力は大人顔負けです。 【見出し3】アイデアを共有し、互いに高め合う成長のサイクル ロボットが完成した後も、学びは続きます。「こんな改造をしてみたよ！」「見て見て、こんな動きもできるんだ！」と、それぞれのアイデアを披露し合う時間は、子どもたちの目が最も輝く瞬間です。 仲間の工夫を見て刺激を受け、「次は自分もやってみよう」と新たな意欲が湧いてきます。このポジティブな循環の中で、自分の意見を伝える力や、相手の考えを尊重する姿勢といったコミュニケーション能力も自然と育まれていきます。私たちは、そんな子どもたちの自発的な成長を温かく見守っています。 ✨ 無料体験のご案内 ぜひ一度、教室の雰囲気を体験しに来てください。お子様の「やりたい！」を全力でサポートします。 以下のリンクより、お近くの教室をご予約いただけま...

【学習クラブの学び方】習い事を増やす前に大切な「メタ認知力」とは？🧠 こんにちは！ 学習クラブ CLUB-TECStudy（クラブテックスタディ） です😊 最近、小学生の習い事がどんどん増える中、 「もっとやらせたほうがいい？」 「塾に行かせないと不安…」 そんな声をよく耳にします。 しかし、実は 習い事を増やすほど子どもが伸びるわけではありません。 反対に、部活と遊び中心でも難関大学に合格する子も大勢います。 🎯 その差を生むのは「地頭力」＝ 自分で考え、調整できる力 地頭力の中心にあるのが、 メタ認知力（自分の状態や行動に気づき、調整する力） です。 例を挙げると… 「この方法で合ってるかな？」と自分で見直せる 「今、集中できていない」と気づける 「先に解ける問題からやろう」と判断できる この力が弱いと、勉強しても成果が出づらく、 ・ただプリントをこなすだけ ・時間管理ができない ・同じ間違いをくり返す といった状態に陥ります。 🌱 メタ認知力は幼児〜小学生はまだ弱い。だからこそ育てる必要がある！ 幼児期〜小学校低学年は、まだ自分を客観視する力が未発達です。 ここで必要なのは、詰め込むことではなく “気づく学び”を身につける環境 です。 🏫 学習クラブが大切にしている「気づく学び」 ① LEGO・マインクラフトで自然にメタ認知を育てる ロボット制作やプログラミングでは「思った通りに動かない」が当たり前。 そこで子どもは自然と、 何が原因だろう？ もっと良い方法は？ と「考え直す習慣」が育ちます。これがまさにメタ認知力です。 ② 学習塾パートでは「計画→実行→振り返り」の自己調整学習 中学生は、勉強のやり方を教えるだけでなく、 自分で計画 → 実行 → 振り返り の流れを身につけます。 これができる子は定期テストの点数が安定し、成績が伸びていきます。 ③ 学び過ぎない“ミニマリズム教育” 習い事を無理に増やすより、 必要な学びを適切な量で続けること が子どもを伸ばします。 やることが多すぎると、子どもは“気づく力”が育たず能力を発揮しにくくなります。 ✨ まとめ：子どもが伸びるのは「がんばらせた量」ではなく「気...

【LEGOロボットプログラミング】未就学から始める「考える力」と「書く力」🧱✨ こんにちは！ 学習クラブ CLUB-TECStudy（クラブテックスタディ） です😊 今回は、LEGOロボットプログラミングの授業の様子を、写真と一緒にご紹介します。 未就学のお子さまでも、ロボット製作とプログラミングに挑戦できる人気の講座です。 🧱 未就学でもロボットづくりに挑戦できます！ LEGOロボットプログラミングは、 ・ロボットを組み立てる ・タブレットやパソコンでプログラミングする という2つの工程があります。 「難しそう…」と思われるかもしれませんが、実際には 手順がとても簡単で、未就学のお子さまでも十分取り組めます😊 パーツを選び、画面の指示を見ながら進めることで、 自然と「できた！」という達成感につながります。 ✏️ 字が書ける年代になったら「振り返りノート」を作成します 小学生以上になると、授業の最後に 「振り返りノート」 を作成します。 内容はとてもシンプルで、 今日つくったロボットの名前 どのように組み立てたか プログラミングで工夫した点 などを子ども自身の言葉で書きます。 ロボットが作れるのに、文章になると手が止まってしまう子も多いですが… 自分の言葉でアウトプットする習慣が、実は国語力を大きく育てます。 📚 「つくる」だけで終わらせない。“書く力”も育てます CLUB-TECStudyでは、ただロボットを完成させるだけでなく、 「考える → 作る → 振り返る → 伝える」 というサイクルを大切にしています。 アウトプットをすることで、 言語化する力（国語力） 順序立てて説明する力 思考の整理 が育ち、学校の学習にも大きくプラスになります。 ✨ 無料体験受付中！ぜひ一度お越しください 全教室で無料体験を実施しています。 「うちの子にもできるかな？」と感じたら、ぜひお気軽にご参加ください。 🧱 上板橋教室： 体験予約はこちら 🎮 江古田・長崎教室： 体験予約はこちら 🏠 大山教室： 体験予約はこちら 🌸 福岡新宮教室： 体験予約はこちら 📚 公式ブログ & ...

【福岡新宮教室】金曜クラスのLEGOロボットプログラミングの様子をご紹介🧱✨ こんにちは！ 学習クラブ CLUB-TECStudy（クラブテックスタディ） です😊 今回は、 福岡新宮教室の金曜日クラス の様子をお届けします。 実際の写真を使って、子どもたちがどんなふうに学んでいるかをご紹介します。 📸 みんなで考えて取り組む「LEGOロボットプログラミング」 金曜日クラスでは、レゴ®エデュケーション SPIKEを使い、 子どもたちが協力しながらロボットを作り、プログラミングで動かしています🤖✨ 今回の写真では、タブレットやレゴパーツを囲んで、 「ああしよう！」「こうしよう！」と意見を出し合いながら取り組む様子が写っています。 学習クラブでは、 “みんなで考えて学ぶ” という過程を大切にしています。 ただ作るだけではなく、「どうしたら良くなる？」「なぜ動かない？」と考える時間こそ、学びの核心です🌱 🧠 LEGO × プログラミングで育つ力 自分で考えて試す力 友達と協力して学ぶ姿勢 問題を解決する力・創造する力 ロボットが思うように動かないときこそ、子どもたちは一番集中します。 「どうしたら動くかな？」を仲間同士で考えながら、自然と学びを深めています😊 ✨ 無料体験受付中！お近くの教室へどうぞ 学習クラブでは、全教室で 無料体験会 を開催しています。 興味がある方は、ぜひお気軽にご予約ください。 🧱 上板橋教室： 体験予約はこちら 🎮 江古田・長崎教室： 体験予約はこちら 🏠 大山教室： 体験予約はこちら 🌸 福岡新宮教室： 体験予約はこちら 📚 公式ブログ & ホームページ 📖 公式ブログ（Blogger）： https://club-tecstudy.blogspot.com/ 🏫 教室ホームページ： https://sites.google.com/club-tecstudy.com/top/ 金曜クラスの子どもたちも、毎回「もう終わり？」と言うほど集中して楽しんでいます😊 ぜひ一度、教室の雰囲気を体験してみてください！

「伸びる子」の家庭習慣🌱学習意欲を育てる３つのコツ こんにちは😊 学習クラブ CLUB-TECStudy（クラブテックスタディ） です。 今日は「塾に入る前から育てておきたい学びの土台」についてお話しします。 入塾してから頑張るのではなく、実は入塾前の家庭環境や日々の習慣が、 子どもの“伸び方”に大きく影響します。 🌟 1. 親子の会話が「学ぶ意欲」のはじまり 学習の意欲は、実は「会話」から育ちます。 たとえば、「今日どんなことが楽しかった？」「どうしてそう思ったの？」 そんな問いかけが、子どもの思考を深め、自分の考えを言葉にする力を育てます。 CLUB-TECStudyの生徒も、授業の中で「なぜ？」「どうして？」を楽しむ姿勢を大切にしています。 この「考える習慣」が、LEGOロボットやマインクラフトのプログラミングでも生きています✨ 🤝 2. 「お手伝い」から生まれる責任感と自信 小さなことでも構いません。 「食器を片づける」「新聞を持ってくる」など、家庭での役割を持たせることが、 子どもの自己肯定感を育てます。 お手伝いをしたときには、「ありがとう」「助かったよ」と伝えてあげてください。 子どもは「自分も家族の一員として役立っている」と感じ、 それが学習への前向きな姿勢につながります🌱 📚 3. 早くから“考える学び”にふれる CLUB-TECStudyでは、 LEGOロボットプログラミング や マインクラフトプログラミング を通して、 「答え」よりも「考え方」を大切にしています。 ロボットが動かないとき、プログラムがうまくいかないとき―― 子どもたちは「なぜだろう？」と考え、試して、改善していきます。 このプロセスがまさに“考える力”を育てる学びです。 低学年からこうした探究的な学びを経験しておくと、 中学・高校でも自信をもって問題に向かえるようになります。 🌈 まとめ：家庭でできる小さな習慣が大きな力に ・「なぜ？」を楽しむ会話をする ・「ありがとう」と伝えるお手伝いを習慣にする ・「考える」学びにふれる これらを日常に取り入れるだけで、学ぶ意欲と考える力はぐんと伸びます✨ CLUB-TECStudyでは、子どもたちが“自分で学ぶ力”を楽しく育てられ...

「考える力」を育てる✨CLUB-TECStudyの自立型学習とプログラミング こんにちは😊 学習クラブ CLUB-TECStudy（クラブテックスタディ） です。 「算数は得意だったのに、数学になると急につまずく…」 このような悩みをお持ちの保護者の方は多いのではないでしょうか。 実はその理由は、「計算力」と「考える力」の違いにあります。 🧮 計算ができる＝考える力がある、ではない 算数では、公式や手順を覚えて 正確に答えを出す力 が求められます。 しかし中学の数学では、「なぜそうなるのか？」「どうすれば証明できるか？」といった 論理的に考える力 が重要になります。 小学生のうちに“正解を出すこと”だけに集中していると、 中学生になって「考える力」が必要な場面でつまずきやすくなってしまうのです。 🧱 CLUB-TECStudyの学び方：自立型・探究型学習 CLUB-TECStudyでは、LEGOロボットやマインクラフトを使ったプログラミング学習を通して、 「自分で考え、試して、解決する力」を育てています。 ロボットが動かないとき、子どもたちは「どこを直せばいいか？」を考え、 仲間と相談しながら修正します。 この過程こそが、まさに数学で求められる 論理的思考力・問題解決力 につながります。 授業では講師がすぐに答えを教えるのではなく、 「どうしてそう思った？」「他の方法はあるかな？」と問いかけることで、 子どもたちが自分で考える時間を大切にしています🌱 📘 学習コーチングで「自分で学ぶ力」を育てる プログラミングだけでなく、CLUB-TECStudyでは 学習コーチング を導入しています。 定期テスト対策や宿題のサポートだけでなく、 「どう計画するか」「どう振り返るか」を一緒に考え、 自立して学習できる習慣をつくります。 自立型学習では、学びを「やらされる」から「自分で進める」へ。 これにより、自然と集中力・継続力・自己管理力も育っていきます✨ 🧠 「考える力」は未来のすべての学びの基礎 CLUB-TECStudyの授業では、 「考える」「整理する」「伝える」を大切にしています。 算数や数学だけでなく、文章読解やプレゼンテーションなど、 すべての教科・学びの基盤...